Wiki-Syntax für Aufgaben

Aufgaben anlegen

Eine Selbstlernaufgabe mit ausklappbarem Lösungsteil kann in LOOP wie folgt eingebunden werden:

Code: <loop_area type="task" <loop_task title="Beispielaufgabe"> Nennen Sie weitere Beispiele für die Trennung von Gemischen! </loop_task> <spoiler text="Musterlösung"> z. B.<br />

• Dünnschichtchromatographie
• Destillation

</spoiler> </loop_area>

Ergebnis:

Aufgabe

 Aufg. : Beispielaufgabe

Nennen Sie weitere Beispiele für die Trennung von Gemischen!

Musterlösung

Dabei wird die Aufgabe im Aufgabenverzeichnis mit ausgezeichnet, wobei das Kapitel sowie der Titel: "Beispielaufgabe" gekennzeichnet wird.

Anpassung des spoiler-Buttons

Sie können den spoiler-Button zum Einblenden der Lösung auf verschiedene Art anpassen. Unter anderem könne Sie ihn für Hinweise oder Zusatzinformation nutzen und dazu seine Beschriftung ändern. Oder Sie ändern seine Erscheinung indem Sie ihn auf "transparent" umstellen.

Wichtig

Den spoiler-Button können Sie überall frei einfügen. Die Verwendung ist nicht auf Aufgaben beschränkt.

I) Der Button in der Standard-Ausprägung:

Werden dem spoiler-Tag keine weiteren Attribute hinzugefügt, also weder text="" oder type="", so wird der Button standardmäßig mit "Lösung" beschriftet.

Code: <spoiler> Text in ausklappbarem Bereich </spoiler>

Ergebnis: Lösung

II) Der Button mit individueller Beschriftung:

Möchten Sie eine andere Beschriftung für den spoiler-Button einfügen, ergänzen Sie den spoiler-Tag mti dem Attribut text="". Dies bietet sich an um normale Lösungen von Musterlösungen, Lösungsansätze, Datei-Links, Hinweise oder Zusatzinformationen abzugrenzen.

Code: <spoiler text="Hinweis"> Text in ausklappbarem Bereich </spoiler>

Ergebnis: Hinweis

III) Der Button mit transparentem Layout:

Sie können den Button zum Einbinden der Lösung in einem "transparentem" Design umstellen. Dafür nutzen Sie das Attribut type="".

Code: <spoiler type="transparent"> Text in ausklappbarem Bereich </spoiler>

Ergebnis: Lösung

Natürlich lassen sich beide Attribute mit einander kombinieren und so ein transparenter, individuell beschrifteter spoiler-Button erstellen.

Aufgabe mit Verlinkung

Aufgaben können externe oder interne Verlinkungen zu anderen Seiten enthalten. Um unteren Beispiel sehen Sie die Verwendung von externen Links als ausgezeichnete Webadresse und als Wortverlinkung.

Code: <loop_area type="task" > <loop_task title="Aufgabe"> Ermitteln Sie für die folgenden Stoffe die CAS-Nummer:

• Ethanol

• Dimethyether<br />

Hinweis: http://chem.sis.nlm.nih.gov/chemidplus/ </loop_task> <spoiler text="Musterlösung">

• [https://de.wikipedia.org/wiki/Dimethylether Dimethylether]

CAS RN: 115-10-6<br />

<br />

• [https://de.wikipedia.org/wiki/Ethanol Ethanol]

CAS RN: 64-17-5

</spoiler> </loop_area>

Ergebnis:

Aufgabe

 Aufg. : Aufgabe

Ermitteln Sie für die folgenden Stoffe die CAS-Nummer:

• Ethanol

• Dimethyether
  

Hinweis: http://chem.sis.nlm.nih.gov/chemidplus/

Musterlösung

Aufgabe mit Abbildung

Das Einbinden von Abbildungen ist sowohl im Aufgabe-, sowie im Lösungsbereich ("spoiler-Button") möglich.

Code: <loop_area type="task" > <loop_task title="Aufgabe"> Benennen Sie die Unterschiede zwischen den „alten“ und den „neuen“ Gefahrstoffsymbolen! </loop_task> <loop_figure title="Alte und neue Gefahrstoffsymbole"> [[Datei:Gefahrstoffsymbole_alt_neu_des_gra_de.png]] </loop_figure><br /> <spoiler text="Musterlösung"> '''Änderungen durch GHS:'''

• 9 neue (statt bisher 10) Gefahrstoff-Piktogramme
• Anlehnung der Piktogramme an die Symbole für den Gefahrguttransport:<br />

• Rotumrandete Rauten mit schwarzem Symbol auf weißem Grund.<br />
• Bildhaftes Warnen vor den auftretenden Gefahren bei Tätigkeiten mit den Gefahrstoffen.

• Neue Symbole für

• komprimierte Gase (Symbol „Gasflasche“)
• KMR (karzinogene, mutagene und reproduktionstoxische Stoffe, bisher Symbol „Gesundheitsgefahr“)

• Ersatz des Andreaskreuzes durch das Symbol „!“ ersetzt.
• Ersatz der bisherigen 10 Gefahrenbezeichnungen durch eines der beiden Signalwörter „Achtung“ oder „Gefahr“.</spoiler>

</loop_area>

Ergebnis:

Aufgabe

 Aufg. : Aufgabe

Benennen Sie die Unterschiede zwischen den „alten“ und den „neuen“ Gefahrstoffsymbolen!

 Abb. : Alte und neue Gefahrstoffsymbole

Musterlösung

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