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Dieser Abschnitt wurde für das LOOP-Anwendertreffen 2016 geschrieben und soll als Inspirationsquelle für erfahrene LOOP-Anwender dienen. Ziel dieses Abschnitts ist es, kreative Lösungen für schwierigere Aufgabenstellungen bei der Arbeit mit LOOP anzuregen. Generell sind die Möglichkeiten in LOOP mit einigen erweiterten Techniken sehr umfangreich und die vorgeschlagenen Problemlösungen sind normalerweise nur eine Variante unter vielen und nicht zwingend die | Dieser Abschnitt wurde für das LOOP-Anwendertreffen 2016 geschrieben und soll als Inspirationsquelle für erfahrene LOOP-Anwender dienen. Ziel dieses Abschnitts ist es, kreative Lösungen für schwierigere Aufgabenstellungen bei der Arbeit mit LOOP anzuregen. Generell sind die Möglichkeiten in LOOP mit einigen erweiterten Techniken sehr umfangreich und die vorgeschlagenen Problemlösungen sind normalerweise nur eine Variante unter vielen und nicht zwingend die Besten. | ||
Dieser Abschnitt wurde für das LOOP-Anwendertreffen 2016 geschrieben und soll als Inspirationsquelle für erfahrene LOOP-Anwender dienen. Ziel dieses Abschnitts ist es, kreative Lösungen für schwierigere Aufgabenstellungen bei der Arbeit mit LOOP anzuregen. Generell sind die Möglichkeiten in LOOP mit einigen erweiterten Techniken sehr umfangreich und die vorgeschlagenen Problemlösungen sind normalerweise nur eine Variante unter vielen und nicht zwingend die Besten.
Learning Object Online Platform
Es handelt sich hierbei um das Tutorial für LOOP1. Die Dokumentation für LOOP 2 wird gegenwärtig entwickelt: https://loop.eduloop.de. Viele Funktionen lassen sich ähnlich auch in LOOP2 verwenden.